Jelena Crnjac

eTwenning projekt naziva "Matematika kroz strip i karikaturu" . Cilj projekta: predstaviti matematiku na zanimljiv i originalan način! Namjerna: osnovna i srednja škola 
Svi radovi su dio školske izložbe, a zatim se provodi online glasanje za najbolji rad. Tri najbolja rada ulaze u izbor najradova eTwinning projekta i imaju mogućnost postati najbolji mArt rad 2024. godine

Gotov materijal

Matematika kroz strip i karikaturu

mart2023

Silvana Lešić

Pisana priprema, korelacija s PID, wordwall kviz, zadatci za četiri postaje, razumijevanje grafa, problemski zadatci, stvaranje grafa - vrednovanje kao učenje, analiza naučenog

Nastavnička priprema

Zbrajanje i oduzimanje do 20

zbrajanje-i-oduziman

Marija Bulut Lukačević

Nastavne aktivnosti s materijalima za obilježavanje 100. dana škole u 1. razredu osnovne škole.

Prvih 100 dana škole

100-dan-u-skoli

Nataša Domjanović

Aktivnost je osmišljena kao escape room igra pod nazivom Bijeg s oblaka, a odnosi se na Priču iz davnine Lutonjica Toporko i devet župančića Ivane Brlić-Mažuranić. Namijenjena je knjižničarima i učiteljima hrvatskoga jezika koji žele potaknuti učenike na suradničko interaktivno učenje. Rješavanjem zagonetki i zadataka učenici će naučiti više o pričama Ivane Brlić-Mažuranić, razvijati vještine logičkoga razmišljanja, rješavanja problema te vještine timskog rada i kreativnosti. Materijale je dopušteno mijenjati i prilagođavati.

Escape room Bijeg s oblaka prema Pričama iz davnine Ivane Brlić Mažuranić

escape-room-bijeg-s

Nataša Svoboda Arnautov

Edukativna igra koja na zabavan način potiče učenike na istraživanje zastava europskih zemalja. 
Ponavljanje matematičkih pojmova (oblik, veličina,  prostorni odnosi) kroz aktualne teme.

Upoznajemo zastave država sudionica Europskog prvenstva u nogometu 2024.

ep-2024

Ivana Rakonić Leskovar

Ivana Bešlić

Cilj nastavnog sata je obraditi dječji roman Duh u močvari kroz natjecanje putem kviza. Otvoreni obrazovni sadržaj je cjelovit, a sastoji se od pisane priprave za nastavni sat, te PPT prezentacije – kviza za učenike.  Učenici će se upoznati s osnovnim podacima o djelu i autoru djela – Anto Gardaš: Duh u močvari te će provjeriti znanje o dječjem romanu Duh u močvari kroz kviz. Koristit će  suvremene medije i pogledati isječak filma/ igrani film uh u močvari.

Duh u močvari - obrada lektire

duh-u-mocvari-obra

Sanja Basta

Učenje je središnji školski proces koji zahtijeva trud i vrijeme i cilj je svih aktivnosti poučavanja u školi. Da bi učenik bio uspješan u učenju treba biti u središtu svih aktivnosti učenja i poučavanja u formalnom, neformalnom i informalnom okruženju.

Učiti kako učiti

uciti-kako-uciti

Barbara Bajsić

Prezentacija s primjerima dobre prakse lektire Plesna haljina žutog maslačka

Plesna haljina žutog maslačka_primjer dobre prakse

primjer-dobre-prakse

Željka Brezni

Helga Kraljik

Ovaj projekt usmjeren je na unapređenje dobrobiti učenika u školi kroz različite aktivnosti. Nastavnici će voditi učenike u istraživanju njihovih osjećaja vezanih uz školu, pomažući im da prepoznaju i izraze kako se osjećaju. Također, učenici će identificirati osobe ili službe unutar škole koje im mogu pomoći kada se suoče s problemom. Posebna pažnja posvećena je stvaranju podržavajućeg okruženja u školi te prevenciji i rješavanju problema povezanih s (cyber-)mobbingom. Kroz ove aktivnosti, cilj je učenicima omogućiti da se osjećaju sigurno i podržano, te da znaju gdje mogu potražiti pomoć kada se suoče s poteškoćama.

Das Wohlbefinden in der Schule

das-wohlbefinden

Nastavici uz pomoć drugog linka mogu preuzeti prezentaciju na svoj račun te istu prilagoditi svojim učenicima.

In dieser thematischen Einheit werden sich die Schüler darauf konzentrieren, ihre eigene Identität durch verschiedene Aktivitäten und Werkzeuge zu erforschen und darzustellen. Der erste Schritt beinhaltet die Erstellung einer digitalen Mindmap, in der die Schüler visuell die Schlüsselaspekte ihrer Identität darstellen, wie Familie, Kultur, Hobbys und persönliche Werte. Die nächste Aufgabe ist die Erstellung eines Kreisdiagramms, das die Bedeutung von 10 ausgewählten Schlüsselwörtern aus der Mindmap veranschaulicht, wobei die zugewiesenen Prozentsätze erklärt werden sollen. Die Schüler werden auch ein persönliches Gedicht schreiben und vortragen, das ihre einzigartigen Merkmale, Beziehungen und Erfahrungen widerspiegelt. Nach der Erstellung aller Materialien werden die Schüler eine PowerPoint-Präsentation vorbereiten, die alle drei Aktivitäten umfasst, mit dem Fokus auf eine klare und ansprechende Präsentation. Durch das mündliche Vortragen haben die Schüler die Möglichkeit, ihre Kommunikationsfähigkeiten zu üben, einschließlich der Aufrechterhaltung des Augenkontakts mit dem Publikum und der Verwendung von Signpost-Sprache zur Führung der Präsentation. Am Ende werden die Schüler ihre Arbeiten und ihren Auftritt evaluieren, um Bereiche für Verbesserungen zu identifizieren und ihre Präsentationsfähigkeiten weiter zu entwickeln.